Hem llogat dos pisos els cosins d'en Joan.
Cosia i brodava extraordinàriament.
L'elaboració d'aquest projecte ha estat molt costosa.
El molí ja fa temps que no funciona.
L'Antonieta ha fet una aportació important a la tipologia de textos orals.
Eileen Gray (9 d'agost de 1878 - octubre 31, 1976) va ser una artista de la laca, dissenyadora de mobles, d'interiors i arquitecta irlandesa ben coneguda per incorporar el treball de la laca amb luxe a l'International style. Va ser una de les primeres dones reconegudes internacionalment en l'activitat del disseny industrial.
Igual que moltes dones de la seva classe social, Gray va rebre una educació formal, ia part dels períodes intermitents d'estudi en un internat en Dresden, Alemanya, va ser educada des del principi per institutrius. Va fer la seva primera visita a París el 1900, a acompanyar la seva mare a l'Exposició Universal. L'any següent, 1901, es va matricular en dibuix a la Slade School of Art de Londres, i durant les visites que realitzava al Museu Victòria i Albert va desenvolupar la seva admiració pels treballs asiàtics de la laca. Aquest període d'aprenentatge li va servir per independitzar-se de la seva família, decisió que es va veure precipitada a causa d'una sèrie de modificacions a la casa familiar de Enniscorthy el 1985, transformada en una mansió d'estil victorià, canvi que desagradar per complet a Eileen.
El 1905 torna a Londres a causa de la malaltia de la seva mare i continua els seus estudis a la mateixa Slade School of Art i no és fins el 1906 que es va establir definitivament a París, en un apartament de la rue Bonaparte (prop de l'església de Saint -Germain des Prés), que va ocupar la resta de la seva vida. Durant el mateix any començaran les relacions entre ella i el mestre de la laca japonès, Seizo Sugawara.
El 1913, va celebrar la seva primera exposició, mostrant alguns panells decoratius al Salon des Artistes Décorateurs. Però no va ser fins al 1922 quan, després de guanyar-se la reputació com la primera artista europea del segle XX a adaptar les tradicionals tècniques asiàtiques sobre l'ús de la laca en el disseny, que Gray va decidir obrir una botiga de decoració, Jean Désert, on va mostrar els seus catifes i dissenys de mobiliari.
El 1932 va començar a projectar la seva pròpia casa d'estiueig als afores de Menton, a prop de Castellar, França, que va estar acabada el 1934, i després d'això Gray va fer servir molt del seu temps al sud de França. Llogar un apartament amb vistes al port de Saint-Tropez com a refugi dels dies d'estiu i les creixents multituds de la Côte-d'Azur. Malgrat l'augment de popularitat de la ciutat, va continuar visitant la zona en nombroses ocasions, construint la seva darrera casa, Lou Pérou (1954-61), entre les vinyes de Chapelle-Ste-Anne, encara que París va seguir sent la seva principal residència.
El 31 octubre 1976 Eileen Gray mor a París als 98 anys; les seves cendres són enterrades al cementiri de Père Lachaise, París.
Alison smithson
Des d'inicis de la dècada de 1950, els per llavors joves arquitectes Alison (1928-1993) i Peter Smithson (1923-2003) van exercir un important paper d'avantguarda en l'arquitectura britànica, per l'alt contingut experimental i ètic dels seus projectes i per la seva relació amb el Team 10. Amb la construcció de l'Escola Secundària Moderna d'Hunstanton (1950-1954), els seus projectes per als concursos de la catedral de Coventry (1950-1951), del barri residencial Golden Lane (1952) i per a la Universitat de Sheffield (1953), van establir les bases per a una reflexió sobre els temes més significatius de la cultura arquitectònica moderna. La recerca d'un llenguatge apropiat per a la situació contemporània, les propostes per a una nova morfologia urbana, la reflexió sobre l'evolució dels modes de vida en relació amb l'espai interior i les connexions que estableix l'arquitectura amb el context ambiental són alguns dels temes que van explorar al llarg de tota la seva obra.
| ÓS |
| INDEPENDÈNCIA |
| QUÈ ÉS? |
| CLASSES |
| MAMÍMER ÚRSIT |
| ALS DOS ANYS JA S’IDEPENDITZA DE |
| TIBETÀ |
| NEGRE |
| PANDA |
| BRU |
| DE COCOTERS |
| DE LES ULLERES |
| DE COLLARET |
| POLAR |
| TAMANY |
| KODIAK O D’ALASKA |
| NO HIVERNA |
| S’INVENTA CAMUFLATGES CURIOSOS |
| TRAVESSA EL GEL SENSE TRENCAR-LO |
| ES CAMUFLA PERQUÈ TÉ EL COLOR DE |
| ES CAMUFLA AMB ELS COLORS DE LA TARDOR I DEL BOSC |
| SÓN HERBÍVORS |
| CRIES |
| |
| ADULTS |
| |
| CADUCIFOLI |
| PERILL ALS PIRINEUS |
| OSSA HVALA |
| NO RELLISCA PEL GEL |
El Dilluns 19 d'octubre vam anar a veure una obra de teatre a Puipelat. L'obra es deia "Pinotxo bric à brac". L'autor del conte popular es deia Carlo Collodi i és italià. El conte de pinotxo és molt popular entre els nens i nenes d'arreu del món.
M'ha semblat molt bé perquè feia una mica de gràcia, sobretot al principi fent riure als espectadors. I el que feien millor era disfressar-se i la veu dels personatges de qui s'havien disfressat.
Els dilluns fem assemblea tots els xiquets i xiquetes i xiquetes de l'escola.
La secretària és la Luz i l'ajudanta és la Iris.
Parlem de les coses que proposem, que ens agraden de l'escola o dels
companys i també felicitem qui s'ho mereix.
1.Busca al dicionari las paraules que no enens:
Menant:Portar alguna cosa com perexemple un remat dovelles.
Groguenc: Que tira a groc.
He fet la lectura en veu alta de la pàgina 33 .Me l'he preparat acasa.
Per llegir la meva part davant dels meus compamys.
Mareante:Alguien que se marea por algo.
Zoo de Asqueburgo:Fruto de la imaginación de lautor.
Ma petite maman me dit:
"Va très vite à l'épicerie.
Ensuite cours à la boulangerie.
Une salade, un citron,
du coton, du savon,
une baguette, des bombons.
Fais bien attention..."
Poder jugar o bé llogar bicicletas.
Varem pusar les bosses al carro i van sortir a voltas.
Han construit un pont petit de fusta
Vam anar a jugar al riu i en van tornar ben mullats..
Els gronxados fan molt de soroll perquè s'han ruballat.
El nostre tendre rei estava més espantat que mai, però va somriure: per la finestra va veure un vol de papallones macnífiques, més boniques que mai; les seves amigues havien vingut a festa. Ell començà a caminar trontollant. Abans de sortir, i al primer esglaó, ensopegà i ja hi era, però les papallones ràpidament l'agafaren al vol i va baixar els tres esglaons amb molta gràcia, gairebé sense petjarlos
Convineron viajar por la noche i en autómovil.Era lo prudente. Quando cesó el tráfico, De reca aparcó junto al portal i subió a recogerla.Ella no dijo nada.
La seva pell és tan groixuda que, quan corre, sua molt, sobre tot a l'estiu.
Quan es posa de peus, l'ós polar és tan alt com un elefant.
Pot ensumar una foca a més de 10 Km, encara que estigui sota la neu.
Les potes li fan raquetes quan camina per la neu i de rems quan neda.
Pren cada dia 70 quilos d'aliment.
Les auques van ser per als nens de bona part del segle pasta un element de distracció fins i tot educatiu. La nostra auca té l’origen en el joc de l’oca i, en general, en tots els jocs de sort en els quals eren utilitzades figures pintades damunt d’un paper que, primitivament, anaven retallades i cargolades dins d’uns tubs o boles anomenats rodolins, i d’aquí ve el nom de versos de rodolí que es va donar a les lletres que es van afegir, més tard, al peu de les vinyetes.
CIGLE:Un cingle és una roca o un conjunt de roque molt altres que acaben es un
Precipici. Els cingles es troben als cim o als pendents de les muntanyas.
ESCÀS: Que no n’hi ha gaire, que no arriba a la mida o a la quantitat necesaria. Si una persona va esscasa de diners no pot comprar gaires coses.
ATAPEIT: Fes més compacta cosa fent-hi pressió, fer que no hi hagi buits .Si atapeim la roba d’un caláix,n’hi podem posar mès . Si un tren va molt ple, la gent s’atapeeix en els vagons.
ERM: Un terreny ès erm quan no hi habita ningú o no s’hi cultiva cap planeta.Els desert són territiris erms.
